Τις σοβαρές επιπτώσεις του δημογραφικού προβλήματος στον σχολικό χάρτη της Θεσσαλίας αποτυπώνουν τα στοιχεία που παρουσίασε η αναπληρώτρια περιφερειακή διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, Βασιλική Ζιάκα.
Μιλώντας στην ΕΡΤ Βόλου, ανέφερε ότι μέσα σε μόλις τρία σχολικά έτη καταγράφηκαν συνολικά 3.582 λιγότερες εγγραφές μαθητών στην Α΄ Δημοτικού, ενώ για το σχολικό έτος 2026-2027 έχουν τεθεί σε αναστολή 42 σχολικές μονάδες στην Περιφέρεια λόγω έλλειψης μαθητικού δυναμικού:
«Το δημογραφικό είναι ένα θέμα που απασχολεί ολόκληρη τη χώρα, σε όλα τα επίπεδα, και φυσικά επηρεάζει τον εκπαιδευτικό χάρτη και τα σχολεία μας», σημείωσε.
Χάθηκαν 3.582 εγγραφές στην Α΄ Δημοτικού
Τα στοιχεία που παρουσίασε δείχνουν επιτάχυνση της μείωσης των μαθητών. Συγκεκριμένα, το σχολικό έτος 2024-2025 καταγράφηκαν 1.074 λιγότερες εγγραφές στην Α΄ Δημοτικού, το 2025-2026 άλλες 679 λιγότερες, ενώ το 2026-2027 η μείωση εκτοξεύθηκε στις 1.829 εγγραφές.
Συνολικά, δηλαδή, μέσα στην τριετία η Θεσσαλία έχασε 3.582 εγγραφές πρωτοετών μαθητών Δημοτικού!
Η κ. Ζιάκα επισήμανε ότι οι εκπαιδευτικές υπηρεσίες δεν έχουν αρμοδιότητα να αντιμετωπίσουν τις αιτίες του δημογραφικού, αλλά καλούνται πλέον να διαχειριστούν τις συνέπειές του στα σχολεία.
Η εικόνα της Θεσσαλίας, σύμφωνα με όσα ανέφερε, αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου πανελλαδικού προβλήματος, καθώς στοιχεία που έχει παρουσιάσει το υπουργείο Παιδείας δείχνουν περίπου 30.000 λιγότερα παιδιά στην Α΄ Δημοτικού μεταξύ 2016 και 2026.
Σε αναστολή 42 Δημοτικά και Νηπιαγωγεία
Με την απόφαση 11194, που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β΄ 5380/1.9.2026, προβλέπεται η αναστολή λειτουργίας 42 σχολικών μονάδων στη Θεσσαλία για τη φετινή σχολική χρονιά λόγω έλλειψης μαθητών.
Πρόκειται για 13 Δημοτικά και 29 Νηπιαγωγεία στις Περιφερειακές Ενότητες Καρδίτσας, Μαγνησίας και Τρικάλων.
Η Περιφερειακή Διευθύντρια διευκρίνισε ότι αναστολή δεν σημαίνει οριστική κατάργηση. Εφόσον την επόμενη χρονιά υπάρξει επαρκές μαθητικό δυναμικό, ένα σχολείο μπορεί να λειτουργήσει ξανά.
Σχολείο άνοιξε για… έναν μαθητή
Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση του μονοθέσιου Νηπιαγωγείου Βρύναινας, το οποίο είχε συμπεριληφθεί στις μονάδες που επρόκειτο να αναστείλουν τη λειτουργία τους.
Παραμονή του αγιασμού, ωστόσο, εμφανίστηκε ένας μαθητής και το σχολείο τελικά άνοιξε και λειτουργεί για το συγκεκριμένο παιδί.
Ακριβώς αντίθετη πορεία ακολούθησε το Νηπιαγωγείο Καλυβίων Ελασσόνας. Ενώ στο παρελθόν είχε μείνει χωρίς μαθητές, η εγκατάσταση νέων οικογενειών στην περιοχή άλλαξε τα δεδομένα και φέτος φοιτούν σε αυτό 17 νήπια και προνήπια.
Η κόντρα για το 14ο Δημοτικό Βόλου
Η κ. Ζιάκα τοποθετήθηκε και για τις έντονες αντιδράσεις γονέων και μαθητών στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου, με επίκεντρο τις αλλαγές στα τμήματα της Α΄ και της Γ΄ τάξης.
Οι γονείς υποστηρίζουν ότι οι αλλαγές οδηγούν στη δημιουργία τμημάτων με 25 μαθητές και ζητούν να διατηρηθούν τα τμήματα όπως είχαν αρχικά σχηματιστεί.
Η Περιφερειακή Διευθύντρια, από την πλευρά της, υποστήριξε ότι δεν πρόκειται για αυθαίρετη συνένωση, αλλά για λειτουργικό υποβιβασμό με βάση τον αριθμό των εγγεγραμμένων μαθητών.
Το σχολείο παραμένει οργανικά 12θέσιο, αλλά για τη φετινή χρονιά λειτουργεί ως 10θέσιο.
Όπως εξήγησε, ο αριθμός των τμημάτων καθορίζεται κάθε χρόνο από τον αριθμό των μαθητών, ενώ επισήμανε ότι η νομοθεσία προβλέπει έως 25 παιδιά ανά τμήμα.
Οι γονείς, ωστόσο, επιμένουν στις αντιδράσεις τους, θεωρώντας ότι το πρακτικό αποτέλεσμα είναι πολυπληθέστερα τμήματα και μετακινήσεις παιδιών, με επιβάρυνση των συνθηκών διδασκαλίας.
«Σχεδόν πλήρης κάλυψη» των κενών
Για τη στελέχωση των σχολείων, η κ. Ζιάκα ανέφερε ότι μετά την πρώτη φάση πρόσληψης αναπληρωτών έχει καλυφθεί σχεδόν το σύνολο των υφιστάμενων κενών στη Θεσσαλία.
Από το 2020 μέχρι σήμερα έχουν πραγματοποιηθεί, σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε, 2.751 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών στην Περιφέρεια, ενώ για τη φετινή χρονιά έκανε λόγο για 129 μόνιμους διορισμούς και 1.264 προσλήψεις αναπληρωτών.
Θα ακολουθήσει δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών έως το τέλος Σεπτεμβρίου και τρίτη μέσα στον Οκτώβριο, καθώς νέα λειτουργικά κενά μπορούν να δημιουργούνται από άδειες, μετακινήσεις και άλλες υπηρεσιακές μεταβολές.
Η Βασιλική Ζιάκα συνόψισε τη διάσταση του δημογραφικού προβλήματος με μία χαρακτηριστική φράση:
«Μακάρι να αλλάξει η νοοτροπία και το επόμενο διάστημα να έχουμε περισσότερες γεννήσεις, γιατί, δυστυχώς, είμαστε μια χώρα που γερνάει»
